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Les ados : les comprendre et les accompagner (2008)
Titre : Les ados : les comprendre et les accompagner Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard GUILLOT Editeur : Montargis : Non-violence actualité Année de publication : 2008 Collection : Pratiques de non-violence num. no. 8 Importance : 112 p. Présentation : ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-9512614-7-0 Note générale : La collection "Pratiques de non-violence" reprend des articles déjà publiés dans la revue Non-violence Actualité. Langues : Français (fre) Matières : ADOLESCENT
NON-VIOLENCE (COMMUNICATION)
EDUCATION
PSYCHOLOGIEIndex. décimale : 370 Education et instruction Mention de responsabilité : Gérard Guillot ... [et al. ] Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=7364 Gérard Guillot ... [et al. ]. Les ados : les comprendre et les accompagner. Montargis : Non-violence actualité, 2008. 112 p. Collection Pratiques de non-violence. 2-9512614-7-0. .
CENAC cote : 370 ADO. CENAC matières : EDUCATION / ADOLESCENT / NON-VIOLENCE (COMMUNICATION) / PSYCHOLOGIEExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut 370 ADO Imprimé La Chaux-de-Fonds BV biblio livres CDD (16) Pas de prêt (8) Pas de prêt
Alors, on n'a pas l'école aujourd'hui ? : des enfants, des lieux parallèles, une alternative à l'école... (1978)
Titre : Alors, on n'a pas l'école aujourd'hui ? : des enfants, des lieux parallèles, une alternative à l'école... Type de document : texte imprimé Auteurs : AUTREMENT (Dossier) Editeur : Paris : Autrement Année de publication : 1978 Importance : 231 p. Format : 25 cm Note générale : Autrement, dossier n° 13, 1978 Langues : Français (fre) Matières : ECOLE
ENFANTIndex. décimale : 370 Education et instruction Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=70 Alors, on n'a pas l'école aujourd'hui ? : des enfants, des lieux parallèles, une alternative à l'école.... Paris : Autrement, 1978. 231 p. .
CENAC cote : 370 ALO. CENAC matières : ECOLE / ENFANTLa confiance en soi, ça se cultive / Marie-José AUDERSET (2007)
Titre : La confiance en soi, ça se cultive Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-José AUDERSET ; Luc TESSON, Illustrateur Editeur : Paris : De La Martinière Jeunesse Année de publication : 2007 Collection : Oxygène Importance : 105 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7324-3644-9 Langues : Français (fre) Matières : ADOLESCENT
PSYCHOLOGIEIndex. décimale : 370 Education et instruction Mention de responsabilité : Marie-José Auderset ; ill. Luc Tesson Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=90855 Marie-José Auderset ; ill. Luc Tesson. La confiance en soi, ça se cultive. Paris : De La Martinière Jeunesse, 2007. 105 p. Collection Oxygène. 978-2-7324-3644-9. .
CENAC cote : 370 AUD. CENAC matières : ADOLESCENT / PSYCHOLOGIEExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut 370 AUD Imprimé Lausanne LS Bureau Prêt possible (1) Prêt possible
L'autorité, pour une éducation non-violente (2010)
Titre : L'autorité, pour une éducation non-violente : autoriser à grandir ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth MAHEU, Collaborateur ; Étienne LÉCROART, Illustrateur Editeur : Lyon : Les éditions du MAN Année de publication : 2010 Collection : Comprendre et agir Importance : 104 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9535481-1-2 Note générale : "Une collaboration entre CEMEA et MAN (...) Le 23 janvier 2008, MAN et CEMEA de Haute-Normandie se sont associés pour organiser une journée de débat à Rouen, sur le thème « Ni laxisme, ni autoritarisme, quelle autorité pour mieux éduquer ? ». Une centaine de parents, animateurs, enseignants et autres éducateurs ont participé à des ateliers interactifs. Depuis, la Commission "Éducation du jeune citoyen" du MAN Normandie a poursuivi cette réflexion de fond, et l'ensemble du Réseau Éducation du MAN et des IFMAN a été sollicité pour enrichir cette brochure" Langues : Français (fre) Matières : EDUCATION
NON-VIOLENCE (THEORIE)Index. décimale : 370 Education et instruction Mention de responsabilité : [Contrib. : Elisabeth Maheu-Vaillant ... [et al.]] Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=90241 [Contrib. : Elisabeth Maheu-Vaillant ... [et al.]]. L'autorité, pour une éducation non-violente : autoriser à grandir !. Lyon : Les éditions du MAN, 2010. 104 p. Collection Comprendre et agir. 978-2-9535481-1-2. .
CENAC cote : 370 AUT. CENAC matières : EDUCATION / NON-VIOLENCE (THEORIE)Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut 370 AUT Imprimé La Chaux-de-Fonds BV biblio livres CDD (16) Pas de prêt (8) Pas de prêt
L'autorité, pour une éducation non-violente / MOUVEMENT POUR UNE ALTERNATIVE NON-VIOLENTE (MAN) (2018)
Titre : L'autorité, pour une éducation non-violente : autoriser à grandir ! Type de document : texte imprimé Auteurs : MOUVEMENT POUR UNE ALTERNATIVE NON-VIOLENTE (MAN) ; Elisabeth MAHEU, Collaborateur ; Étienne LÉCROART, Illustrateur Mention d'édition : [Nouvelle édition] Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2018 Autre Editeur : Montreuil : Mouvement pour une alternative non-violente (MAN) Collection : Savoir communiquer Importance : 91 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-498-3 Note générale : "Une collaboration entre CEMEA et MAN (...) À l'occasion d'une journée coorganisée à Rouen [en janvier 2008] sur le thème « Ni laxisme, ni autoritarisme, quelle autorité pour mieux éduquer ? », une centaine de parents, animateurs, enseignants et autres éducateurs ont participé à des ateliers interactifs. La Commission "Éducation du jeune citoyen" du MAN Normandie a poursuivi cette réflexion de fond. Et de nombreux membres du MAN, issus de tous les groupes locaux, ainsi que des formateurs des IFMAN, ont contribué à enrichir cette brochure, sous la coordination d'Élisabeth Maheu" Langues : Français (fre) Matières : EDUCATION
NON-VIOLENCE (THEORIE)Index. décimale : 370 Education et instruction Résumé : Nous souhaitons replacer la question de l'autorité dans une perspective d'éducation globale des enfants et des jeunes.
Les parents savent combien leur tâche est délicate, fatigante, mais passionnante. Les enseignants savent combien l'équilibre est instable dans une classe d'adolescents qu'on tente de faire travailler. Tous les animateurs et tous les éducateurs savent combien ce compagnonnage des futurs citoyens requiert patience, détermination et modestie.
Les enfants sont de jeunes citoyens appelés à devenir des adultes responsables. C'est en faisant qu'on apprend. Quelles occasions leur donnons-nous d'exercer cette responsabilité ? Comment leur donnons-nous le goût de comportements solidaires et écologiques ? Les jeunes ont besoin de l'exemple d'adultes qui expriment, expliquent et vivent leurs convictions, des adultes qui s'intéressent eux, à ce qu'ils font, à ce qu'ils pensent, à ce qu'ils deviennent. Si ces adultes communiquent avec eux de façon non-violente, les enfants s'habitueront à écouter et prendre en compte l'avis des autres, et à oser dire non quand cela sera nécessaire.
Au départ, il n'y a pas d'égalité de statut entre éducateur et éduqué, car un enfant n'est pas encore autonome. Nous assumons la nécessité de l'autorité, une autorité non-violente qui à la fois contient et autorise, une autorité qui aide à devenir autonome. [Dos du livre]Note de contenu : Annexes : Documents (extrait de la Charte du MAN ; parcours-expo), p. 73-83. - Bibliographie, p. 85-86 Mention de responsabilité : Coordonné par Êlisabeth Maheu, Mouvement pour une alternative non-violente Note de lecture : http://www.non-violence.ch/sinformer/centre-de-documentation/detail/article/lautorite-pour-une-education-non-violente-1/ Citation : « Nous assumons la nécessité de l'autorité, autorité non-violente, pour accompagner [nos enfants] au mieux vers leur avenir » (p. 71) Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=91925 Coordonné par Êlisabeth Maheu, Mouvement pour une alternative non-violente. L'autorité, pour une éducation non-violente : autoriser à grandir !. [Nouvelle édition]. Lyon : Chronique sociale, 2018. 91 p. Collection Savoir communiquer. 978-2-36717-498-3. .
CENAC cote : 370 AUT - 2. CENAC matières : EDUCATION / NON-VIOLENCE (THEORIE)Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut 370 AUT - 2 Imprimé La Chaux-de-Fonds BV biblio livres CDD (16) Pas de prêt (8) Pas de prêt
Eduquer sans punition / Philippe BECK (2013)
PermalinkApprendre et vivre la fraternité / Pierre BENOIT (2017)
PermalinkLa colombe et l'encrier : colloque pour une pédagogie de la paix / Nicole BERNARD (1983)
PermalinkLes écoles sauvages / Luc BERNARD (1977)
PermalinkLes enfants du rêve : une expérience d'éducation communautaire dans un Kibboutz d'Israël / Bruno BETTELHEIM (1976)
PermalinkLa ferme des enfants / Sophie BOUQUET-RABHI (2011)
PermalinkCent histoires du soir / Sophie CARQUAIN (2010)
PermalinkPetites histoires pour devenir grand : A lire le soir pour aborder avec l'enfant ses peurs, ses tracas, ses questions / Sophie CARQUAIN (2003)
PermalinkPratique de l'éducation émotionnelle : apprentissage de la relation et de la communication justes / Michel CLAEYS BOUUAERT (2008)
PermalinkPour une parentalité sans violence / Claude-Suzanne DIDIERJEAN-JOUVEAU (2002)
PermalinkIl ponte screpolato / Danilo DOLCI (1979)
PermalinkEloge de l'éducation lente / Joan DOMÈNECH FRANCESCH (2011)
PermalinkUne éducation pour la non-violence : La Méthode 3C : Concentration, Calme, Contrôle : La méthode pratique / Michèle DREIDEMY (2002)
PermalinkL'estime de soi des adolescents / Germain DUCLOS (2002)
PermalinkElever son enfant … autrement : ressources pour une éducation alternative / Catherine DUMONTEIL-KREMER (2003)
PermalinkViolence et éducation / André FALCUCCI (2003)
PermalinkC'est moi qui décide! / Jan FAULL (2013)
PermalinkFavoriser l'estime de soi à l'école : [enjeux, démarches, outils] (2006)
PermalinkTransformer la violence des élèves : cerveau, motivations et apprentissage / Daniel FAVRE (2007)
PermalinkLa Guerre expliquée aux parents et aux enfants / Gerda FELLAY (2001)
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