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Auteur Daniel FAVRE |
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Comportements agressifs : comment faire face ? (2008)
Titre : Comportements agressifs : comment faire face ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel FAVRE Editeur : Montargis : Non-violence actualité Année de publication : 2008 Collection : Pratiques de non-violence num. no. 7 Importance : 112 p. Présentation : ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9512614-6-4 Note générale : La collection "Pratiques de non-violence reprend des articles déjà publiés dans la revue Non-violence Actualités. Langues : Français (fre) Matières : COMPORTEMENT
NON-VIOLENCE (COMMUNICATION)
NON-VIOLENCE (FORMATION)
VIOLENCEIndex. décimale : 374 Formation des adultes Mention de responsabilité : Daniel Favre ... [et al. ] Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=7365 Daniel Favre ... [et al. ]. Comportements agressifs : comment faire face ?. Montargis : Non-violence actualité, 2008. 112 p. Collection Pratiques de non-violence. 978-2-9512614-6-4. .
CENAC cote : 374 COM. CENAC matières : COMPORTEMENT / NON-VIOLENCE (COMMUNICATION) / NON-VIOLENCE (FORMATION) / VIOLENCEDu désir de vengeance à l'apaisement : Petite visite guidée d'un incident en milieu scolaire / Daniel FAVRE (2009)
Titre : Du désir de vengeance à l'apaisement : Petite visite guidée d'un incident en milieu scolaire Type de document : article Auteurs : Daniel FAVRE Année de publication : 2009 Importance : p. 3-7 Langues : Français (fre) Matières : ECOLE
ENFANT ET VIOLENCEMots-clés : ANV Mention de responsabilité : Daniel Favre Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=7413 Daniel Favre. Du désir de vengeance à l'apaisement : Petite visite guidée d'un incident en milieu scolaire. 2009. p. 3-7Transformer la violence des élèves : cerveau, motivations et apprentissage / Daniel FAVRE (2007)
Titre : Transformer la violence des élèves : cerveau, motivations et apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel FAVRE Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2007 Collection : Enfances. Psychologie et pédagogie Importance : VIII, 312 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-050639-2 Langues : Français (fre) Matières : VIOLENCE
NON-VIOLENCE (FORMATION)
ECOLE
EDUCATIONIndex. décimale : 370 Education et instruction Résumé : Comment un enfant, dont la curiosité semble insatiable, peut-il devenir un adolescent recherchant dans la violence envers autrui la satisfaction qu'il ne trouve plus à travers les apprentissages ou la rencontre avec les autres ? Pour répondre à cette question et aider réellement les jeunes, Daniel Favre montre d'abord comment fonctionne le cerveau dans toutes ses dimensions cognitives, mais aussi et surtout affectives : comment s'enracinent les peurs, comment se fabriquent les besoins d'être le plus fort, et d'obtenir un plaisir immédiat. [...] L'auteur propose six outils théoriques et pratiques [...] pour aider les jeunes à transformer leur violence en un désir d'apprendre renouvelé [parmi lesquels] : choisir l'affirmation de soi non-violente, l'écoute, l'empathie et renoncer à la manipulation. [Ed.] Mention de responsabilité : Daniel Favre Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=7304 Daniel Favre. Transformer la violence des élèves : cerveau, motivations et apprentissage. Paris : Dunod, 2007. VIII, 312 p. Collection Enfances. Psychologie et pédagogie. 978-2-10-050639-2. .
CENAC cote : 370 FAV. CENAC matières : ECOLE / EDUCATION / NON-VIOLENCE (FORMATION) / VIOLENCEExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut 370 FAV Imprimé Lausanne Bureau LS Prêt possible (1) Prêt possible