La documentation du CENAC est en cours de réorganisation.
Une partie de la bibliothèque et toutes les archives ont été transmises à la Bibliothèque de la Ville de La Chaux-de-Fonds.
Le prêt n’est plus possible depuis novembre 2023.
Une partie de la bibliothèque et toutes les archives ont été transmises à la Bibliothèque de la Ville de La Chaux-de-Fonds.
Le prêt n’est plus possible depuis novembre 2023.
Matières
Documents disponibles dans cette catégorie (332)
trié(s) par (Cote croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
An effort at nonviolent training / Jose BLANCO (1988)
in War Resisters' International (WRI) - XIXe triennale (Finlande, 18-24 juin 1988), XXe triennale (Belgique, 28 juillet - 3 août 1991) : 1988 & 1991 / ARCHIVES CENAC (1988)
Titre : An effort at nonviolent training Type de document : article Auteurs : Jose BLANCO Année de publication : 1988 Note générale : Background Paper : War Resisters' International XIX Triennal : 1988. - 3 p. Langues : Anglais (eng) Matières : NON-VIOLENCE (FORMATION)
PHILIPPINESMention de responsabilité : Jose Blanco, AKKAKA, the Philippines Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=71021 Jose Blanco, AKKAKA, the Philippines. An effort at nonviolent training. 1988.Apprendre Ă dĂ©sobĂ©ir / Laure NOUALHAT (2011)
Titre : Apprendre Ă dĂ©sobĂ©ir Type de document : article Auteurs : Laure NOUALHAT AnnĂ©e de publication : 2011 Importance : p. 43-46 Langues : Français (fre) Matières : NON-VIOLENCE (FORMATION) Mots-clĂ©s : ANV Note de contenu : "Depuis 2006, Xavier Renou, initiateur du Collectif des dĂ©sobĂ©issants organise des stages Ă l'action non-violente, oĂą chacun apprend Ă dĂ©sobĂ©ir pour promouvoir le bien commun" Mention de responsabilité : Laure Noualhat Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=90648 Laure Noualhat. Apprendre Ă dĂ©sobĂ©ir. 2011. p. 43-46Apprendre lors d'une formation Ă transformer ses peurs / Elisabeth MAHEU (2013)
Titre : Apprendre lors d'une formation à transformer ses peurs Type de document : article Auteurs : Elisabeth MAHEU Année de publication : 2013 Importance : p. 12-18 Langues : Français (fre) Matières : PSYCHOLOGIE
NON-VIOLENCE (FORMATION)Mots-clĂ©s : ANV Mention de responsabilité : Élisabeth Maheu Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=91086 Élisabeth Maheu. Apprendre lors d'une formation Ă transformer ses peurs. 2013. p. 12-18
Titre : L’apprentissage du conflit : Dix-sept fiches pĂ©dagogiques pour l’éducation Ă la non-violence et Ă la paix Type de document : texte imprimĂ© Auteurs : Vincent ROUSSEL Mention d'Ă©dition : RĂ©Ă©d. 2009 Editeur : Paris : Coordination française pour la dĂ©cennie de la culture de non-violence et de paix AnnĂ©e de publication : 2006 Importance : 132 p. Note gĂ©nĂ©rale : "Document réalisé en mai 2006 par Vincent Roussel, responsable de la Commission Education". - Fiches destinées aux élèves des cycles 2 et 3, du collège et du lycée Langues : Français (fre) Matières : ECOLE
FRANCE
PAIX (EDUCATION)
NON-VIOLENCE (FORMATION)
CONFLIT (RESOLUTION DE)Index. dĂ©cimale : 370.114 Education à la paix, éducation à la non-violence RĂ©sumĂ© : Les seize fiches pour la classe proposent des activitĂ©s qui visent l’apprentissage de la gestion non-violence des conflits. La meilleure matière première qu’il est possible d’utiliser est encore les conflits qui ont Ă©tĂ© vĂ©cus par les enfants et qu’ils seront invitĂ©s Ă dĂ©crire par l’écrit ou par l’oral pour les plus petits. Il ne s’agit pas d’introduire une morale laĂŻque au regard de laquelle un comportement dans une situation de conflit pourra ĂŞtre dĂ©crĂ©tĂ© bon ou mauvais. Il s’agit de regarder ces comportements en terme d’efficacitĂ© Ă©valuĂ©e selon deux paramètres : la satisfaction des besoins Ă l’origine de la situation conflictuelle d’une part et la qualitĂ© de la relation entre les protagonistes Ă l’issue du conflit d’autre part.
[Extrait du PrĂ©ambule]Note de contenu : Fiche 1 : AllĂ©gorie du conflit. Fiche 2 : Écrire un conflit passĂ©. Fiche 3 : Apprendre Ă calmer la colère. Fiche 4 : Le dĂ©sir du mĂŞme objet. Fiche 5 : Mon corps, c’est mon corps. Fiche 6 : C’est mon point de vue et j’ai raison. Fiche 7 : Les moqueries. Fiche 8 : Si j’étais un loup... Fiche 9 : Le petit lapin blanc pour la paix. Fiche 10 : Mettre en scène le conflit. Fiche 11 : RĂ©flĂ©chir sur la violence Ă l’école. Fiche 12 : Comment je rĂ©agis face au conflit. Fiche 13 : Une mĂ©thode de rĂ©solution des conflit. Fiche 14 : Des outils contre l’intimidation. Fiche 15 : Les rivaux de Painfulch Gulch. Fiche 16 : Qu’est-ce que la paix ? Fiche 17 : Un processus de mĂ©diation en 7 Ă©tapes. Mention de responsabilité : Vincent Roussel En ligne : http://education-nvp.org/wp/wp-content/uploads/2013/01/Dossier-p%C3%A9dagogique- [...] Format de la ressource Ă©lectronique : Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=91778 Vincent Roussel. L’apprentissage du conflit : Dix-sept fiches pĂ©dagogiques pour l’éducation Ă la non-violence et Ă la paix. RĂ©Ă©d. 2009. Paris : Coordination française pour la dĂ©cennie de la culture de non-violence et de paix, 2006. 132 p.Belgique : La formation des objecteurs de conscience : En prĂ©vision du dĂ©bat sur l'objection de conscience en France / François BAZIER (1982)
Titre : Belgique : La formation des objecteurs de conscience : En prévision du débat sur l'objection de conscience en France Type de document : article Auteurs : François BAZIER ; Alain FANIEL ; Jean-François LECOCQ Année de publication : 1982 Importance : p.61-64 Langues : Français (fre) Matières : NON-VIOLENCE (FORMATION)
OBJECTION DE CONSCIENCE (BELGIQUE)Mots-clĂ©s : ANV Mention de responsabilité : François Bazier, Alain Faniel et Jean-François Lecocq Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=70526 François Bazier, Alain Faniel et Jean-François Lecocq. Belgique : La formation des objecteurs de conscience : En prĂ©vision du dĂ©bat sur l'objection de conscience en France. 1982. p.61-64Cahiers de la RĂ©conciliation > 1962, 4, Puissance de la non-violence / Richard B. GREGG (1962)
PermalinkUne campagne de non-violence Ă travers la CĂ´te d'Ivoire / Alfred BOUR (1992)
PermalinkCentres de vacances : PĂ©dagogie et non-violence / Bertrand LIATARD (1996)
PermalinkPermalinkComment former des médiateurs ? / Adam CURLE (1993)
PermalinkComment on devient militant non-violent / François MARTHALER (1981)
PermalinkLa coopération, oui, mais à quelles conditions ? / Elisabeth MAHEU (2012)
PermalinkLa coopération, oui, mais à quelles conditions ? / Elisabeth MAHEU (2012)
PermalinkDas »Handwerk der Gewaltfreiheit« lernen / Konrad TEMPEL (2011)
PermalinkPermalinkPermalinkDix ans de travail pour la paix en Afrique du Sud / Richard STEELE (1994)
PermalinkDOSSIERS FORMATION : en Suisse (D.F.010-199), formation pour formateurs (D.F.200-299), formations Ă l'Ă©tranger (D.F.300-999) / ARCHIVES CENAC
PermalinkEducation à la non-violence au Cameroun : L'expérience du Cercle International pour la promotion de la Création (CIPCRE) / Jean-Blaise KENMOGNE (2009)
PermalinkEntrer en formation, c'est entrer en apprentissage / Elisabeth MAHEU (2004)
PermalinkFormateur ou thérapeute ? / Christian LUCAS (2004)
PermalinkFormation et action non-violente au Rwanda / Jill STERNBERG (1994)
PermalinkLa formation à la non-violence en Europe / Michel MÉGARD (2002)
PermalinkLa formation Ă la paix en toutes ses dimensions / CĂ©cile DUBERNET (2007)
PermalinkLa formation des volontaires en France / Etienne GODINOT (2002)
PermalinkPermalinkIn Training / MENNONITE CENTRAL COMMITTEE (U.S.) (1994)
PermalinkLes méthodes de formation à l'action directe non-violente / Jean JACQMAIN (1972)
PermalinkUne non-violence à l'américaine : Séminaire international d'entrainement à l'action non-violente : Mexico juillet 1977 / Olivier VIAL (1977)
PermalinkLa non-violence Ă l'Ă©preuve de la banlieue / Yazid KHERFI (2006)
PermalinkLa non-violence qui nous transforme / Eulalie DEOU (2006)
PermalinkNonviolence training : Courage for the Crucible of Central America / Terry MESSMAN-RUCKER (1987)
PermalinkNonviolent Training : A Dissenting View / David MACREYNOLDS (1988)
PermalinkPréparation à l'action non-violente / Pierre FABRE (1972)
PermalinkPréparation corporelle à la non-violence active / Jean-Baptiste LIBOUBAN (2006)
PermalinkUn programme de formation Ă la non-violence active et d'Ă©ducation Ă la paix au Niger (2009)
PermalinkPromises and Pitfalls of Professionalization / MENNONITE CENTRAL COMMITTEE (U.S.) (1992)
PermalinkQu'en est-il de l'Ifman et de ses formations ? / François LHOPITEAU (2004)
PermalinkQuand les ados apprennent la gestion non-violence des conflits au collège ... / Brigitte LIATARD (2007)
PermalinkResponding to Prejudice / MENNONITE CENTRAL COMMITTEE (U.S.) (1990)
PermalinkSpiritualité et non-violence / Christian LUCAS (2013)
PermalinkTheatre-tract / Guy GUYOT (1972)
PermalinkTraining on culture / MENNONITE CENTRAL COMMITTEE (U.S.) (1990)
PermalinkTrainings fĂĽr Gewaltfreiheit / Uwe PAINKE (2011)
PermalinkTrainingsangebote und Kontaktadressen / Ulrike LAUBENTHAL (2011)
PermalinkVers un entraînement à la Défense Civile des Objecteurs belges / Jean-François LECOCQ (1975)
PermalinkUne vision américaine de la formation à l'action non-violente : Entretien avec Jack Du Vall / Jack DU VALL (2004)
PermalinkVivre ensemble : Les Maisons de paix / Alfred BOUR (1996)
PermalinkZimagua : A game of liberation / Matt MEYER (1987)
PermalinkT'es toi quand tu parles : jalons pour une grammaire relationnelle / Jacques SALOME (1991)
PermalinkParle-moi… j'ai des choses à te dire / Jacques SALOME (1982)
PermalinkEthnosociologie des Ă©changes interculturels / Pascal DIBIE (1998)
PermalinkPédagogie des rencontres et des conflits transculturels / Hervé OTT (2014)
PermalinkEveryone can win : How to resolve conflict / Helena CORNELIUS (1989)
PermalinkExpériences non violences en Haïti : « La paix est là , nous la cherchons » / Marc ALLENBACH (2001)
PermalinkMediation : Vermittlung in Konflikten / Christoph BESEMER (1993)
PermalinkThe community conflict resolution training manual : preparing the volunteer for conciliation, outreach, case development / COMMUNITY BOARDS (cop. 1984)
PermalinkConflit, mettre hors-jeu la violence / NON-VIOLENCE ACTUALITE (1997)
PermalinkInternational Journal of Nonviolence / Luis PĂ©rez AGUIRRE (1994)
PermalinkKonsens : Handbuch zur gewaltfreien Entscheidungsfindung / WERKSTATT FUR GEWALTFREIE AKTION BADEN (1984-) (2004)
PermalinkAimez vos ennemis : Traité de communication pacifique et non-violente et Pas à pas vers la paix : descriptif du cours / Michel MONOD (2006)
PermalinkPetit cahier d'exercices de Communication NonViolente / Anne VAN STAPPEN (2010)
PermalinkBeing in the Middle by Being at the Edge : Quaker Experience of Non-official Political Mediation / Steven WILLIAMS (1994)
PermalinkTĂ©moin de violences ordinaires / Aliette de PANAFIEU (2016)
PermalinkSe défendre sans attaquer : la puissance de la nonviolence / Pat PATFOORT (2004)
PermalinkSavoir vivre ensemble : Agir autrement contre le racisme et la violence / Charles ROJZMAN (1998)
PermalinkGender and Diversity Training Manual : Let's work together for change (2004)
PermalinkHandbook for nonviolent campaigns (2009)
PermalinkResource manual for a living revolution / Virginia COOVER (cop. 1977-1985)
PermalinkPreparing for Nonviolent Direct Action / Howard CLARK (1984)
PermalinkUne autre révolution: violence des non-violents / Jean GOSS-MAYR (1969)
PermalinkPermalinkComment faire tomber un dictateur quand on est seul, tout petit, et sans armes / Srdja POPOVIC (2015)
PermalinkComment faire tomber un dictateur quand on est seul, tout petit, et sans armes / Srdja POPOVIC (2017)
PermalinkPour réguler nos conflits : la non-violence / MOUVEMENT POUR UNE ALTERNATIVE NON-VIOLENTE (MAN) (2018)
PermalinkPlanethood : The Key to your survival and prosperity / Ben FERENCZ (1988)
PermalinkTransformer la violence des élèves : cerveau, motivations et apprentissage / Daniel FAVRE (2007)
PermalinkMange ta soupe et... tais-toi ! : une autre approche des conflits parents-enfants / Michel GHAZAL (1992)
Permalink15 ateliers pour une culture de paix / Michel NEUMAYER (2010)
PermalinkPour une éducation non-violente : enjeux pédagogiques et sociaux / NON-VIOLENCE ACTUALITE (1994)
PermalinkGewaltfreiheit trainieren / Achim SCHMITZ (2010)
PermalinkAlternatives non-violentes > 133(2004), Action Ă©ducative et sociale : l'apport de la non-violence (2004)
PermalinkA manual on nonviolence and children / Stephanie JUDSON (1984)
PermalinkFair streiten lernen : ein Tutoren- und Präventionsprogramm für die Sekondarstufe / Arne BUTHMANN (2001)
PermalinkDe la violence à la plénitude : Programme en dix rencontres d'initiation à la spiritualité et à la pratique de la non-violence active / Ken BUTIGAN (2001)
PermalinkDes portes... s'ouvrent : poèmes, dessins, réflexions et... plus de 100 exercices-jeux / Betty COLET (1986)
Permalink100 questions-réponses pour éduquer à la non-violence / COORDINATION POUR L'EDUCATION À LA NON-VIOLENCE ET À LA PAIX (FRANCE) (2011)
PermalinkNégocier, ça s'apprend tôt ! : pratiques de résolution de problèmes avec les enfants de 3 à 12 ans / Elisabeth CRARY ([1997])
PermalinkKinder lernen zusammen streiten und gemeinsem arbeiten / Naomi DREW (2000)
PermalinkCommunity Conflict Skills : A Handbook for Group Work in Northern Ireland / Mari FITZDUFF (cop. 1988)
PermalinkPour une éducation à la non-violence : Activités pour éduquer les 8/12 ans à la paix et à la transformation des conflits / Jeanne GERBER (2000)
PermalinkGraines de médiateurs : Médiateurs en herbe / UNIVERSITE DE PAIX (UP) (2000)
Permalink«JV» [J'y vais] : Promotion de la santé et prévention des dépendances dans les associations de jeunesse du canton de Vaud / J'Y VAIS ([2001])
PermalinkPermalinkThe Peace Kit : Everyday peace-making for young people / John LAMPEN (1992)
PermalinkParenting for Peace and Justice / James MACGINNIS (1981)
PermalinkLa médiation dans tous ses états (1989)
PermalinkAlternatives non-violentes > 104(1997), La non-violence dès l'école (1997)
PermalinkVivre ses conflits au quotidien / Paula PETERS (1996)
PermalinkEn découdre avec la violence : la médiation scolaire par les pairs / Didier PINGEON (2007)
Permalink