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Matières
Documents disponibles dans cette catégorie (311)
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Etre parent avec son coeur : l'approche de la communication non-violente / Inbal KASHTAN (2006)
Titre : Etre parent avec son coeur : l'approche de la communication non-violente Type de document : texte imprimé Auteurs : Inbal KASHTAN ; Farrah BAUT-CARLIER ; Anne BOURRIT Editeur : St-Julien-en-Genevois ; Genève : Jouvence Année de publication : 2006 Collection : Les clés de la CNV Importance : 93 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-88353-475-6 Note générale : Titre orig. : Parenting from your heart. - Aussi collection : Les Pratiques Jouvence Langues : Français (fre) Matières : NON-VIOLENCE (COMMUNICATION)
EDUCATIONIndex. décimale : 370 Education et instruction Mention de responsabilité : Inbal Kashtan ; trad. de Farrah Baut-Carlier et Anne Bourrit Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=6884 Inbal Kashtan ; trad. de Farrah Baut-Carlier et Anne Bourrit. Etre parent avec son coeur : l'approche de la communication non-violente. St-Julien-en-Genevois ; Genève : Jouvence, 2006. 93 p. Collection Les clés de la CNV. 2-88353-475-6. .
CENAC cote : 370 KAS. CENAC matières : EDUCATION / NON-VIOLENCE (COMMUNICATION)Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut 370 KAS Imprimé Lausanne Bureau LS Prêt possible (1) Prêt possible
Evaluation de cours : Conseils et méthodes / Judith KOENIG (1981)
Titre : Evaluation de cours : Conseils et méthodes Type de document : texte imprimé Auteurs : Judith KOENIG ; Christof KAPPELER Editeur : Zürich : FCM - Office de coordination des Ecoles-clubs [Migros] Année de publication : 1981 Importance : 134 p. Format : 24 cm Langues : Français (fre) Matières : EDUCATION Index. décimale : 374 Formation des adultes Mention de responsabilité : Judith König et Christoph Kappeler Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=2875 Judith König et Christoph Kappeler. Evaluation de cours : Conseils et méthodes. Zürich : FCM - Office de coordination des Ecoles-clubs [Migros], 1981. 134 p. .
CENAC cote : 374 EVA. CENAC matières : EDUCATIONExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut 374 EVA Imprimé Lausanne Bureau LS Prêt possible (1) Prêt possible
Evolution de la société et de l'éducation à travers les droits de l'homme : étude du concept, de ses applications et de son enseignement / Olivier VEYRAT (1993)
Titre : Evolution de la société et de l'éducation à travers les droits de l'homme : étude du concept, de ses applications et de son enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier VEYRAT Editeur : Genève : Université de Genève Année de publication : 1993 Importance : 327 p. Présentation : tabl. diagr. Format : 30 cm Note générale : Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation. - Thèse de doctorat en Sciences de l'éducation - thèse n° 201 Langues : Anglais (eng) Matières : DROITS DE L'HOMME
EDUCATIONIndex. décimale : 370.19 Education et société Mention de responsabilité : Olivier Veyrat Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=82 Olivier Veyrat. Evolution de la société et de l'éducation à travers les droits de l'homme : étude du concept, de ses applications et de son enseignement. Genève : Université de Genève, 1993. 327 p. .
CENAC cote : 370.19 VEY. CENAC matières : DROITS DE L'HOMME / EDUCATIONUn exemple à suivre : Des élèves médiateurs / Babeth DIAZ (1997)
Titre : Un exemple à suivre : Des élèves médiateurs Type de document : article Auteurs : Babeth DIAZ ; Brigitte LIATARD Année de publication : 1997 Importance : p. 12-15 Note générale : Propos recueillis par Alain Cleyssac Langues : Français (fre) Matières : MEDIATION
EDUCATIONMots-clés : CRMIR Mention de responsabilité : Babeth Diaz et Brigitte Liatard Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=6031 Babeth Diaz et Brigitte Liatard. Un exemple à suivre : Des élèves médiateurs. 1997. p. 12-15
Titre : L'expérience virtuelle : jouer, vivre, apprendre dans un jeu vidéo Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent BERRY ; Gilles BROUGÈRE, Préfacier, etc. Editeur : Rennes : Presses universitaires de Rennes Collection : Paideia, ISSN 1957-9942 Importance : 270 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-2132-2 Note générale : La couv. porte: Préf. de Gilles Brougère. - Bibliogr. p. 253-260 Langues : Français (fre) Matières : JEU
MEDIA
SOCIOLOGIE
EDUCATIONIndex. décimale : 301.161 Mass-médias Résumé : "En s’affranchissant d’un certain nombre de paniques morales au profit d’une analyse empirique des pratiques, cet ouvrage propose une ethnographie des mondes virtuels et des habitants qui fréquentent ces jeux vidéo. Il analyse la notion d’expérience virtuelle entendue comme ce que ces mondes numériques « font et font faire » à leurs habitants, comment ils sont vécus, quelles significations ils produisent, quels savoirs et compétences ils mobilisent. La relation entre jeu et apprentissages informels est ainsi interrogée." [Ed.] Mention de responsabilité : Vincent Berry ; [préf. de Gilles Brougère] En ligne : http://www.pur-editions.fr/couvertures/1352995390_doc.pdf Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=91059 Vincent Berry ; [préf. de Gilles Brougère]. L'expérience virtuelle : jouer, vivre, apprendre dans un jeu vidéo. Rennes : Presses universitaires de Rennes, . 270 p. Collection Paideia, ISSN 1957-9942. 978-2-7535-2132-2. .
CENAC cote : 301.161 BER. CENAC matières : JEU / MEDIA / SOCIOLOGIE / EDUCATIONExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut 301.161 BER Imprimé Lausanne Bureau LS Prêt possible (1) Prêt possible
Favoriser l'estime de soi à l'école : [enjeux, démarches, outils] (2006)
PermalinkLa ferme des enfants / Sophie BOUQUET-RABHI (2011)
PermalinkFermer les prisons / Dennie BRIGGS (1977)
PermalinkLa Fessée : 100 questions-réponses sur les châtiments corporels / Olivier MAUREL (2001)
PermalinkLa Fessée : questions sur la violence éducative / Olivier MAUREL (2004)
PermalinkFormer à la non-violence dans les écoles / Fernand VEUTHEY (2002)
PermalinkFrancisco Ferrer : l'homme, la escula moderne, ses idées, son idéal : 10 janvier 1859 - 13 octobre 1909 / Marcel DIEU (1959)
PermalinkFreire Illich : pédagogie des opprimés : oppression de la pédagogie / Rosiska DARCY DE OLIVEIRA (1975)
PermalinkFrieden - Friedensstrategien für die Sekundarstufe / Paul ACKERMANN (1980)
PermalinkFriedenserziehung: ein Basisheft / Günther GUGEL (1982)
PermalinkFriedensforschung: Anfäge und erste Ergebnisse / Rainer KABEL (1971)
PermalinkFritz Wartenweiler et la formation culturelle des adultes en Suisse : Adaptation libre d'une partie de la thèse de doctorat de François-Joseph Graab, présentée à l'Institut pédagogique de l'Université Rheinlad, à Aix-la-Chapelle / Yvonne SCHALK (1979)
PermalinkGandhi and Western Education Today / Julian BROTHERTON (1993)
PermalinkPermalinkGandhis Pädagogik : [Unabhängigkeit vermittels Ausbildung durch Handwerk] / Christian BARTOLF (1995)
PermalinkGarçons-filles : Eduquer à la communication relationnelle / NON-VIOLENCE ACTUALITE (2003)
PermalinkGeist und Gewalt in der Erziehung / Paul NATORP (1996)
PermalinkGewaltfreiheit trainieren / Achim SCHMITZ (2010)
PermalinkGraines de violence / ENFANCES & PSY (2000)
PermalinkLa Guerre expliquée aux parents et aux enfants / Gerda FELLAY (2001)
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