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La médiation par les pairs : un outil d'éducation à la citoyenneté : enjeux et obstacles / Frédérique REBETEZ (2002)
Titre : La médiation par les pairs : un outil d'éducation à la citoyenneté : enjeux et obstacles Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique REBETEZ Editeur : Lyon : Université Lumière Lyon 2 Année de publication : 2002 Importance : 32 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Note générale : Mémoire de licence en Sciences de l'Education, option éducateur/formateur, directrice Françoise Clerc Langues : Français (fre) Matières : MEDIATION SCOLAIRE Résumé : "Suite à une analyse de l'implantation de trois projets de médiation par les pairs dans trois établissements scolaires différents [en SuIsse romande], on constate un phénomène identique : la non-utilisation du projet par les élèves. […] Mais en posant un regard sur l'école, l'on constate que sa manière de fonctionner est en contradiction avec les principes démocratiques d'un savoir-vivre ensemble." Mention de responsabilité : Frédérique Rebetez Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=4751 Frédérique Rebetez. La médiation par les pairs : un outil d'éducation à la citoyenneté : enjeux et obstacles. Lyon : Université Lumière Lyon 2, 2002. 32 p. .
CENAC cote : BR 1864. CENAC matières : MEDIATION SCOLAIREExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut BR 1864 Imprimé La Chaux-de-Fonds Compactus BV (5) Pas de prêt (8) Pas de prêt