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Elever nos enfants avec bienveillance : l'approche de la communication non-violente / Marshall B. ROSENBERG (2007)
Titre : Elever nos enfants avec bienveillance : l'approche de la communication non-violente Type de document : texte imprimé Auteurs : Marshall B. ROSENBERG (1934-2015) ; Farrah BAUT-CARLIER Editeur : St-Julien-en-Genevois ; Genève : Jouvence Année de publication : 2007 Collection : Les clés de la CNV Importance : 93 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88353-557-2 Note générale : Aussi collection : Les Pratiques Jouvence ; 135 Langues : Français (fre) Matières : NON-VIOLENCE (COMMUNICATION)
EDUCATION
ENFANTIndex. décimale : 370 Education et instruction Mention de responsabilité : Marshall B. Rosenberg ; trad. de Farrah Baut-Carlier Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=7357 Marshall B. Rosenberg ; trad. de Farrah Baut-Carlier. Elever nos enfants avec bienveillance : l'approche de la communication non-violente. St-Julien-en-Genevois ; Genève : Jouvence, 2007. 93 p. Collection Les clés de la CNV. 978-2-88353-557-2. .
CENAC cote : 370 ROS. CENAC matières : EDUCATION / ENFANT / NON-VIOLENCE (COMMUNICATION)Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut 370 ROS Imprimé Lausanne Bureau LS Prêt possible (1) Prêt possible
Elever son enfant … autrement : ressources pour une éducation alternative / Catherine DUMONTEIL-KREMER (2003)
Titre : Elever son enfant … autrement : ressources pour une éducation alternative Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine DUMONTEIL-KREMER ; Michel ODENT Editeur : Sète, Paris : La Plage Année de publication : 2003 Importance : 323 p. Présentation : ill. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-84221-101-4 Note générale : Bibliographies. - Adresses d'associations. - Témoignages, récits, articles de professionnels Langues : Français (fre) Matières : EDUCATION Index. décimale : 370 Education et instruction Résumé : De l'haptonomie à l'accouchement « comme à la maison », du chant prénatal aux jeux coopératifs, Catherine Dumonteil-Kremer donne des pistes pour aider les parents à faire des choix d'éducation cohérents et respectueux de l'enfant. L'auteur s'appuie sur des articles de spécialistes mais aussi sur des témoignages de parents «experts» en leur domaine qui ont eu la générosité de partager leur savoir-faire : fabrication d'un porte-bébé ou de couches lavables, allaitement du bambin, techniques non-violentes de résolution des conflits... Elle aborde les petites activités du quotidien (celles qui font les souvenirs merveilleux) tout comme les grands bouleversements, pour nous aider à acquérir ce que Michel Odent appelle l'art de « parenter ». [Editeur]. Mention de responsabilité : Catherine Dumonteil-Kremer ; préf. docteur Michel Odent Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=5225 Catherine Dumonteil-Kremer ; préf. docteur Michel Odent. Elever son enfant … autrement : ressources pour une éducation alternative. Sète, Paris : La Plage, 2003. 323 p. 2-84221-101-4. .
CENAC cote : 370 DUM. CENAC matières : EDUCATIONExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut 370 DUM Imprimé Lausanne Bureau LS Prêt possible (1) Prêt possible
Eloge de l'éducation lente / Joan DOMÈNECH FRANCESCH (2011)
Titre : Eloge de l'éducation lente Type de document : texte imprimé Auteurs : Joan DOMÈNECH FRANCESCH Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2011 Autre Editeur : Lyon : Silence Collection : Comprendre la société Importance : 127 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-875-9 Note générale : Titre orig.: Elogio de la education lenta Langues : Français (fre) Langues originales : Espagnol (spa) Matières : EDUCATION Index. décimale : 370 Education et instruction Résumé : "Je n’ai pas le temps… ".
Alors, je passe à la vitesse supérieure… Ce faisant, je m’éloigne du sens profond des choses et je contribue à une société névrosée et impersonnelle.
Plus, plus tôt et plus vite ne sont pas synonymes de meilleur.
L’auteur applique ce principe au champ éducatif – scolaire, familial et personnel : il envisage un temps qui permet notamment de retrouver le sens de la diversité des rythmes d’apprentissage.
L’éducation lente ne signifie pas agir lentement, mais savoir trouver le temps adapté à chacun et à chaque activité. Éduquer lentement, c’est ajuster la vitesse au moment et à la personne.
Faire un éloge de l’éducation lente, c’est faire l’éloge d’un modèle éducatif essentiel pour l’humanisation de la société.
Le temps n’a pas à coloniser notre vie ni celle de l’école ou des familles ; le temps appartient aux enfants, aux parents et aux professeurs.
Pleinement vécu, il est pleinement éducatif." [Ed.]Mention de responsabilité : Joan Domènech Francesch ; trad. et adapté par Annelise Oriot et Jean-Pierre Lepri Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=90697 Joan Domènech Francesch ; trad. et adapté par Annelise Oriot et Jean-Pierre Lepri. Eloge de l'éducation lente. Lyon : Chronique sociale, 2011. 127 p. Collection Comprendre la société. 978-2-85008-875-9. .
CENAC cote : 370 DOM. CENAC matières : EDUCATIONExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut 370 DOM Imprimé Lausanne Bureau LS Prêt possible (1) Prêt possible
Les enfants du rêve : une expérience d'éducation communautaire dans un Kibboutz d'Israël / Bruno BETTELHEIM (1976)
Titre : Les enfants du rêve : une expérience d'éducation communautaire dans un Kibboutz d'Israël Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno BETTELHEIM (1903-1990) Editeur : Paris : Robert Laffont Année de publication : 1976 Collection : Réponses Importance : 392 p. Format : 20 cm Note générale : Trad. de : The children of the dream. - Bibliogr. : p. 387-392 Langues : Français (fre) Matières : EDUCATION
ENFANTIndex. décimale : 370 Education et instruction Mention de responsabilité : Bruno Bettelheim ; trad. de l'américain par Odile Wertheim Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=258 Bruno Bettelheim ; trad. de l'américain par Odile Wertheim. Les enfants du rêve : une expérience d'éducation communautaire dans un Kibboutz d'Israël. Paris : Robert Laffont, 1976. 392 p. Collection Réponses. .
CENAC cote : 370 BET. CENAC matières : EDUCATION / ENFANTEnseignants efficaces : Une nouvelle approche de l'éducation : Enseigner et être soi-même / Thomas GORDON (1981)
Titre : Enseignants efficaces : Une nouvelle approche de l'éducation : Enseigner et être soi-même Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas GORDON ; D.J. PIVETEAU ; A. CHAMBERT ; Luc Bernard LALANNE Editeur : [Canada] : Le Jour Année de publication : 1981 Importance : 502 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-89044-059-1 Langues : Français (fre) Matières : CONFLIT (RESOLUTION DE)
ECOLE
EDUCATION
PSYCHOLOGIEIndex. décimale : 370 Education et instruction Résumé : [L'auteur] offre : une alternative à l'autoritarisme et à la permissivité ; une communication personnelle axée sur la compréhension mutuelle ; des décisions prises de façon à respecter les besoins de l'enseignant autant que ceux des étudiants ; une résolution créatrice des sempiternels conflits de discipline. […] Il fournit des procédés concrets, directs et pratiques qu'on peut employer tous les jours dans sa classe. […] [Dos du livre] Mention de responsabilité : Dr Thomas Gordon ; collaborateurs D. J. Piveteau, A. Chambert ; trad. Luc Bernard Lalanne Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=2992 Dr Thomas Gordon ; collaborateurs D. J. Piveteau, A. Chambert ; trad. Luc Bernard Lalanne. Enseignants efficaces : Une nouvelle approche de l'éducation : Enseigner et être soi-même. [Canada] : Le Jour, 1981. 502 p. 2-89044-059-1. .
CENAC cote : 370 GOR. CENAC matières : CONFLIT (RESOLUTION DE) / ECOLE / EDUCATION / PSYCHOLOGIEExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut 370 GOR - N Imprimé Lausanne Bureau LS Prêt possible (1) Prêt possible
L'estime de soi des 6-12 ans / Danielle LAPORTE (2002)
PermalinkL'estime de soi des adolescents / Germain DUCLOS (2002)
PermalinkEtre parent avec son coeur : l'approche de la communication non-violente / Inbal KASHTAN (2006)
PermalinkFavoriser l'estime de soi à l'école : [enjeux, démarches, outils] (2006)
PermalinkLa ferme des enfants / Sophie BOUQUET-RABHI (2011)
PermalinkGewaltfreiheit trainieren / Achim SCHMITZ (2010)
PermalinkLa Guerre expliquée aux parents et aux enfants / Gerda FELLAY (2001)
PermalinkLes hommes contre l'ignorance / ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (1953)
PermalinkIl ponte screpolato / Danilo DOLCI (1979)
PermalinkDe l'interdit à la transgression (2015)
Permalink"J'ai tout essayé!" / Isabelle FILLIOZAT (2011)
PermalinkLannaz Evolène 73: des enfants libres: un scandale en Suisse (1973)
PermalinkLa liberté pas l'anarchie: réflexions sur l'éducation et l'expérience de Summerhill / A. S. NEILL (1971)
PermalinkLibres enfants de Summerhill / A. S. NEILL (1975)
PermalinkUn lycée aux lycéens: le lycée expérimental d'Oslo / Mosse JORGENSEN (1975)
PermalinkMange ta soupe et... tais-toi ! : une autre approche des conflits parents-enfants / Michel GHAZAL (1992)
PermalinkDe la non-violence en éducation / Jean-Marie MULLER (2002)
PermalinkOù va l'éducation / Jean PIAGET (1973)
PermalinkLa parentalité en question : les parents sont-ils si nuls ? (cop. 2006)
PermalinkParents efficaces: une autre écoute de l'enfant / Thomas GORDON (cop. 1978)
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