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Collèges, faire face à la violence : pédagogie institutionnelle et pratiques de formation / Claire COLOMBIER (1984)
Titre : Collèges, faire face à la violence : pédagogie institutionnelle et pratiques de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire COLOMBIER ; Gilbert MANGEL ; Marguerite PERDRIAULT Editeur : Paris : Syros Année de publication : 1984 Importance : 188 p. Format : 21 cm Langues : Français (fre) Matières : VIOLENCE
EDUCATION
ENFANT ET VIOLENCEIndex. décimale : 370.19 Education et société Mention de responsabilité : Claire Colombier, Gilbert Mangel, Marguerite Perdriault Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=2377 Claire Colombier, Gilbert Mangel, Marguerite Perdriault. Collèges, faire face à la violence : pédagogie institutionnelle et pratiques de formation. Paris : Syros, 1984. 188 p. .
CENAC cote : 370.19 COL. CENAC matières : EDUCATION / ENFANT ET VIOLENCE / VIOLENCEComment en finir avec les persécutions à l'école ? : L'enfant, ni loup, ni agneau ... / G. DEBOUTTE (1997)
Titre : Comment en finir avec les persécutions à l'école ? : L'enfant, ni loup, ni agneau ... Type de document : texte imprimé Auteurs : G. DEBOUTTE Editeur : Namur : Ed. Erasme Année de publication : 1997 Importance : 167 p. Présentation : ill. Format : 21 cm Note générale : Bibliogr. - Adresses utiles. - Trad. du néerlandais : "Pesten, gedaan ermee ! Hoe omgaan met pesterijen ? Tips voor ouders, leerkrachten en begeleiding" Langues : Français (fre) Matières : ECOLE
ENFANT ET VIOLENCEIndex. décimale : 301.633 Violence Mention de responsabilité : G. Deboutte ; trad. de Annelise Arcq Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=2952 G. Deboutte ; trad. de Annelise Arcq. Comment en finir avec les persécutions à l'école ? : L'enfant, ni loup, ni agneau .... Namur : Ed. Erasme, 1997. 167 p. .
CENAC cote : 301.633 DEB. CENAC matières : ECOLE / ENFANT ET VIOLENCEExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Statut 301.633 DEB-1 Imprimé Lausanne Reste à Lausanne (7) Prêt possible (1) Prêt possible
301.633 DEB-2 Imprimé Lausanne À supprimer LS (12) Prêt possible (1) Prêt possible
Comment la télévision et les jeux vidéo apprennent aux enfants à tuer : Notes sur le cas américain / David GROSSMAN (2003)
Titre : Comment la télévision et les jeux vidéo apprennent aux enfants à tuer : Notes sur le cas américain Type de document : texte imprimé Auteurs : David GROSSMAN ; René BLIND Editeur : St-Julien-en-Genevois ; Genève : Jouvence Année de publication : 2003 Collection : Les Pratiques Jouvence Importance : 95 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 2883533075 2883533296 Langues : Français (fre) Matières : ENFANT ET VIOLENCE
MEDIAIndex. décimale : 301.161 Mass-médias Résumé : Tuer son prochain n'est pas un geste naturel. On doit apprendre à le faire. La thèse défendue par David Grossman est que, à travers la violence télévisuelle banalisée et les jeux vidéo du style " viser-tirer " nous conditionnons nos enfants à tuer de la même manière que l'armée ou la police dans ses cours de formation. « La violence n'est pas un jeu ; la violence n'est pas amusante ; la violence n'est pas une forme d'entraînement sportif ; la violence tue » David Grossman; Dossier paru dans le No 92 du magazine « LE TEMPS STRATEGIQUE » et reproduit avec son aimable autorisation. René Blind et Michael Pool ramènent le phénomène de la violence télévisuelle dans un contexte plus large où il est également question de la consommation effrénée qui entoure dès le plus jeune âge nos enfants et de la violence banalisée au quotidien sur les écrans. (Editeur) Mention de responsabilité : David Grossman. Suivi de La machine à décérébrer : Comment la télévision empêche les enfants de penser / René Blind et Michael Pool Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=7165 David Grossman. Suivi de La machine à décérébrer : Comment la télévision empêche les enfants de penser / René Blind et Michael Pool. Comment la télévision et les jeux vidéo apprennent aux enfants à tuer : Notes sur le cas américain. St-Julien-en-Genevois ; Genève : Jouvence, 2003. 95 p. Collection Les Pratiques Jouvence. 2883533075 2883533296. .
CENAC cote : 301.161 GRO. CENAC matières : ENFANT ET VIOLENCE / MEDIAExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut 301.161 GRO Imprimé Lausanne Reste à Lausanne (7) Fonds Michel Monod Prêt possible (1) Prêt possible
Comment la télévision et les jeux vidéo apprennent aux enfants à tuer : Tuer n'est pas naturel à l'être humain, Tuer s'apprend : Notes sur le cas américain / David GROSSMAN (2000)
Titre : Comment la télévision et les jeux vidéo apprennent aux enfants à tuer : Tuer n'est pas naturel à l'être humain, Tuer s'apprend : Notes sur le cas américain Type de document : texte imprimé Auteurs : David GROSSMAN Editeur : St-Julien-en-Genevois ; Genève : Jouvence Année de publication : 2000 Importance : 31 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-88353-203-6 Note générale : Dossier paru dans le numéro 92 de "Le Temps". - Livre offert dans le cadre d'une opération promotionnelle. - Langues : Français (fre) Matières : ENFANT ET VIOLENCE Mention de responsabilité : David Grossman Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=4202 David Grossman. Comment la télévision et les jeux vidéo apprennent aux enfants à tuer : Tuer n'est pas naturel à l'être humain, Tuer s'apprend : Notes sur le cas américain. St-Julien-en-Genevois ; Genève : Jouvence, 2000. 31 p. 2-88353-203-6. .
CENAC cote : BR 1750. CENAC matières : ENFANT ET VIOLENCEExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut BR 1750 Imprimé La Chaux-de-Fonds Compactus BV (5) Pas de prêt (8) Pas de prêt
Comprendre et désamorcer la violence chez les jeunes / Violaine MARTINELLA-GRAU (2011)
Titre : Comprendre et désamorcer la violence chez les jeunes : guide d'outils pratiques pour canaliser la violence Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine MARTINELLA-GRAU Editeur : Le Mont-sur-Lausanne : LEP Editions Loisirs et pédagogie Année de publication : 2011 Importance : 145 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-606-01394-3 Note générale : Bibliogr. p. 141-143 Langues : Français (fre) Matières : VIOLENCE
SUISSE
ENFANT ET VIOLENCE
ADOLESCENTIndex. décimale : 301.633 Violence Note de contenu : Guide d’outils pratiques pour canaliser la violence.
- Ouvrage qui s’adresse à toute personne ou à tout professionnel confronté régulièrement à la violence.
- Concepts théoriques, cas pratiques illustrés, outils pour agir.Mention de responsabilité : Violaine Martinella-Grau Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=90680 Violaine Martinella-Grau. Comprendre et désamorcer la violence chez les jeunes : guide d'outils pratiques pour canaliser la violence. Le Mont-sur-Lausanne : LEP Editions Loisirs et pédagogie, 2011. 145 p. 978-2-606-01394-3. .
CENAC cote : 301.633 MAR. CENAC matières : VIOLENCE / SUISSE / ENFANT ET VIOLENCE / ADOLESCENTExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut 301.633 MAR Imprimé Lausanne Reste à Lausanne (7) Prêt possible (1) Prêt possible
Les conséquences des abus sensoriels précoces / Suzanne REBERT-OUVRAY (1999)
PermalinkLes conséquences psychiques de la violence : Les séquelles de la guerre / Alexandre MINKOWSKI (1994)
PermalinkCoopérer pour prévenir la violence : jeux et activités d'apprentissage pour les enfants de 2,5 à 12 ans / Delphine DRUART (2006)
PermalinkDu désir de vengeance à l'apaisement : Petite visite guidée d'un incident en milieu scolaire / Daniel FAVRE (2009)
PermalinkLe développement social de l'enfant et de l'adolescent / Berthe REYMOND-RIVIER (cop. 1965)
PermalinkDire non à la violence / Emmanuel VAILLANT (2001)
PermalinkDire non à la violence / Emmanuel VAILLANT (2002)
PermalinkDis non ! / Bernadette COSTA-PRADES (1999)
PermalinkEcole, violence et paix / PAX CHRISTI (1994)
PermalinkA l'écoute des témoins de situations violentes / Aurélie BARETJE (2011)
PermalinkEddy aime trop la bagarre / Christian LAMBLIN (2001)
PermalinkEffets des punitions corporelles / Jacqueline CORNET (2000)
PermalinkLes effets traumatiques de la purification ethnique chez l'enfant / Francis MAQUEDA (1999)
PermalinkEnfants, adolescents maltraités-maltraitants / Brigitte TISON (2011)
PermalinkLes enfants combattants / Alfred BRAUNER (1990)
PermalinkLes enfants dans la guerre / Gérard DHOTEL (1999)
PermalinkLes enfants et la guerre (1988)
PermalinkLes enfants et la violence : Propos d'enfants sur les violences dans une école / Brigitte DUJARDIN (1996)
PermalinkEnfants et violences : 1976-2002 / ARCHIVES CENAC
PermalinkT'es toi quand tu parles : jalons pour une grammaire relationnelle / Jacques SALOME (1991)
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