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Matières
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Histoires de violence / GROUPE DE RECHERCHE ET D'ACTION POUR L'ENFANCE (GRAPE) (2000)
Titre : Histoires de violence Type de document : texte imprimĂ© Auteurs : GROUPE DE RECHERCHE ET D'ACTION POUR L'ENFANCE (GRAPE) Editeur : Ramonville Saint-Agne ; Toulouse : Érès AnnĂ©e de publication : 2000 Importance : 106 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-86586-679-3 Note gĂ©nĂ©rale : "La lettre du GRAPE" (Groupe de Recherche et d'Action pour l'Enfance) No 38, décembre 1999 Langues : Français (fre) Matières : EDUCATION
ENFANT ET VIOLENCE
PSYCHANALYSEIndex. décimale : 301.633 Violence Résumé : L'émergence de la figure d'enfants violents (sauvageons) dans l'espace social trouble, fascine et sidère les adultes. Cette violence est-elle une traduction nouvelle de la souffrance individuelle et /ou l'expression contemporaine du malaise juvénile engendré par la crise de la filiation, de l'affiliation et de la transmission ? Ou bien n'est-elle que l'exacerbation d'affects et de comportements tels que l'agressivité, l'envie, la jalousie, la colère, la rage, la frustation… auxquels l'humanité a toujours été confrontée et pour lesquels elle ne cesse d'inventer des réponses circonstancielles ? [Dos du livre] Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=3033 Histoires de violence. Ramonville Saint-Agne ; Toulouse : Érès, 2000. 106 p. 2-86586-679-3. .
CENAC cote : 301.633 HIS. CENAC matières : EDUCATION / ENFANT ET VIOLENCE / PSYCHANALYSEExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut 301.633 HIS Imprimé Lausanne Bureau LS Prêt possible (1) PrĂŞt possible
Homme - Femme : Eduquer à l'égalité / NON-VIOLENCE ACTUALITE (2006)
Titre : Homme - Femme : Eduquer Ă l'Ă©galitĂ© Type de document : texte imprimĂ© Auteurs : NON-VIOLENCE ACTUALITE Editeur : Montargis : Non-violence actualitĂ© AnnĂ©e de publication : 2006 Importance : 27 p. Format : 30 cm Note gĂ©nĂ©rale : "Non-violence actualité", n°287, juillet-août 2006. - Articles de et avec Michèle Ferrand, Francine Descarries, Gisèle Sautier, "Ni putes, Ni soumises", Sandrine Bavaud (CENAC), Delphine Devigny Langues : Français (fre) Matières : EDUCATION
FEMME // HOMMELien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=6749 Homme - Femme : Eduquer à l'égalité. Montargis : Non-violence actualité, 2006. 27 p. .
CENAC cote : BR 2051. CENAC matières : EDUCATION / FEMME // HOMMEExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut BR 2051 Imprimé La Chaux-de-Fonds Compactus BV (5) Pas de prêt (8) Pas de prĂŞt
Les hommes contre l'ignorance / ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (1953)
Titre : Les hommes contre l'ignorance Type de document : texte imprimé Auteurs : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE Editeur : Paris : UNESCO Année de publication : 1953 Importance : 81 p. Présentation : pl. Format : 24 cm Langues : Français (fre) Matières : EDUCATION
PAYS EN VOIE DE DEVELOPPEMENTIndex. dĂ©cimale : 370 Education et instruction Mention de responsabilité : Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=1098 Organisation des Nations Unies pour l'Ă©ducation, la science et la culture. Les hommes contre l'ignorance. Paris : UNESCO, 1953. 81 p. .
CENAC cote : 370 HOM. CENAC matières : EDUCATION / PAYS EN VOIE DE DEVELOPPEMENTHow to be a peace-full teacher / Jim WINGATE (cop. 1985)
Titre : How to be a peace-full teacher Type de document : texte imprimé Auteurs : Jim WINGATE Editeur : Waterford : Friendly press Année de publication : cop. 1985 Importance : 32 p. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. : p. 27-32 Langues : Anglais (eng) Matières : EDUCATION
PAIX (EDUCATION)Mention de responsabilité : by Jim Wingate Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=11454 by Jim Wingate. How to be a peace-full teacher. Waterford : Friendly press, cop. 1985. 32 p. .
CENAC cote : BR 962. CENAC matières : EDUCATION / PAIX (EDUCATION)Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut BR 962 Imprimé La Chaux-de-Fonds Compactus BV (5) Pas de prêt (8) Pas de prĂŞt
Les huits piliers ... d'une Ă©ducation solide : L'Ă©ducation donne de la force ([2006])
Titre : Les huits piliers ... d'une Ă©ducation solide : L'Ă©ducation donne de la force Type de document : texte imprimĂ© Editeur : Vevey : FĂ©dĂ©ration suisse pour la formation des parents (FSFP) AnnĂ©e de publication : [2006] Importance : 19 p. PrĂ©sentation : ill. Format : 21 cm Note gĂ©nĂ©rale : Conception : Service de la jeunesse de Nuremberg. - Trad. et adapt. française Langues : Français (fre) Matières : EDUCATION Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=6989 Les huits piliers ... d'une Ă©ducation solide : L'Ă©ducation donne de la force. Vevey : FĂ©dĂ©ration suisse pour la formation des parents (FSFP), [2006]. 19 p. .
CENAC cote : BR 2064. CENAC matières : EDUCATIONExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut BR 2064 Imprimé La Chaux-de-Fonds Compactus BV (5) Pas de prêt (8) Pas de prĂŞt
Ich suche die Zukunft / Fritz WARTENWEILER (cop. 1970)
PermalinkIl est encore possible de faire travailler les élèves! / Sylvain GRANDSERRE (2010)
PermalinkIl ponte screpolato / Danilo DOLCI (1979)
PermalinkL'île aux fleurs = Ilha das flores / Jorge FURTADO (1990)
PermalinkL'imagination constructive : Créativité et brainstorming / Alex F. OSBORN (cop. 1964)
PermalinkL'informatique au service de la pédagogie / Ina RANSON (1985)
PermalinkL'injustice racontée aux enfants / Denis LANGLOIS (1982)
PermalinkL'injustice racontée aux enfants / Denis LANGLOIS (1990)
PermalinkL'instinct combatif : psychologie, Ă©ducation / Pierre BOVET (1917)
PermalinkInstitution et violence : les difficultés des enfants handicapés dans les internats ou des familles d'accueil / Edith FALQUE (1985)
PermalinkL'insurgée : Histoire d'un proviseur qui veut réconcilier l'école et les élèves / Marie-Danielle PIERRELÉE (2000)
PermalinkIntégrer la loi avant de l'élaborer à son tour / François LHOPITEAU (1997)
PermalinkDe l'interdit Ă la transgression (2015)
Permalink"J'ai tout essayé!" / Isabelle FILLIOZAT (2011)
PermalinkJalons 77: manifeste du parti socialiste genevois / PARTI SOCIALISTE (PS) (1977)
Permalink"Je donne parfois une fessée" / Christian BACCUET (2000)
PermalinkLe jeu de rôle : connaissance du problème : applications pratiques / Anne ANCELIN-SCHUTZENBERGER (1986)
PermalinkJeux éducatifs d'après le Dr Decroly et Mlle Monchamp / Alice DESCOEUDRES ([1926])
PermalinkJeux éthiques / Frédérique WAUTERS-KRINGS (2011)
PermalinkJeux de groupe pour mieux vivre ensemble / Paul MERLO (2005)
PermalinkLes jeux de rĂ´les / Alex MUCCHIELLI (1983)
PermalinkJouons ensemble : 40 jeux de groupe pour les 6-12 ans … et les autres / NON-VIOLENCE ACTUALITE (1993)
PermalinkKorczak / Philippe MEIRIEU (2012)
PermalinkKrieg und Frieden : vom Standpunkt des Arztes und des Erziehers / F. RUTISHAUSER ([19??])
PermalinkPermalinkLannaz Evolène 73: des enfants libres: un scandale en Suisse (1973)
PermalinkLes lauréats du Prix Nobel de la paix : 1901-1999 : Outils pour le développement d'une culture de la paix et des droits de l'homme / Verdiana GROSSI (2000)
PermalinkLehrer, Vorwärts marsch!: Militärs greifen nach der Schule / LE REBROUSSE-POIL (1979)
PermalinkLesetexte: Texte zum Frieden: "weil es so ist, bleibt es noch so" / CONSEIL SUISSE DES ASSOCIATIONS POUR LA PAIX (CAP) (1981)
PermalinkLa liberté pas l'anarchie: réflexions sur l'éducation et l'expérience de Summerhill / A. S. NEILL (1971)
PermalinkLibres enfants de Summerhill / A. S. NEILL (1975)
PermalinkLibres de savoir : Ouvrir les yeux sur notre propre histoire / Alice MILLER (2001)
PermalinkUne logique de la sanction Ă©ducative / Philippe BECK (2015)
PermalinkLa loi et moi / NON-VIOLENCE ACTUALITE (2003)
PermalinkLuttes non-violentes / Denis CONSTANS (1986)
PermalinkUn lycée aux lycéens: le lycée expérimental d'Oslo / Mosse JORGENSEN (1975)
PermalinkLa médiation scolaire par les pairs - Introduction de la médiation scolaire par les pairs dans la division spécialisée de l'école de Pré-Picot / Anne-Sylvaine DURET (1997)
PermalinkLa médiation scolaire : Une technique de gestion de la violence ou un processus éducatif ? / Jean-Pierre BONAFE-SCHMITT (1996)
PermalinkMilitariser l'Ă©cole : un vieux rĂŞve du DMF / LE REBROUSSE-POIL (1979)
PermalinkNai talim sevegram (1948)
PermalinkNégocier, ça s'apprend tôt / Adelin ROUSSEAU
PermalinkNo limits / DERIB (2000)
Permalink«No limits» : Notes pédagogiques à l'usage des collègues qui exploiteront la BD avec leurs élèves / Jean-Claude FREYMOND (2000)
PermalinkNon Ă la guerre disent-elles / Odette THIBAULT (1982)
PermalinkNon-violence Actualité > 291(2007), Parentalité, l'art de grandir ensemble (2011)
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