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Auteur ASSOCIATION SUISSE DES CENTRES D'ENTRAINEMENT AUX METHODES D'EDUCATION
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Bases sur la non-compétition et la collaboration : les new-games / CENTRE D'ENTRAINEMENT AUX METHODES D'EDUCATION ACTIVES (CEMEA) (1987)
Titre : Bases sur la non-compétition et la collaboration : les new-games Type de document : texte imprimé Auteurs : CENTRE D'ENTRAINEMENT AUX METHODES D'EDUCATION ACTIVES (CEMEA) Editeur : Genève : CEMEA Année de publication : 1987 Importance : 30 p. Présentation : ill. Format : 21 cm Note générale : Cahier CEMEA, troisième trimestre 1987, 157 Langues : Français (fre) Matières : PAIX (EDUCATION) Mention de responsabilité : association suisse des Centres d'Entraînement aux Méthodes d'Education Active ( CEMEA ) Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=10137 association suisse des Centres d'Entraînement aux Méthodes d'Education Active ( CEMEA ). Bases sur la non-compétition et la collaboration : les new-games. Genève : CEMEA, 1987. 30 p. .
CENAC cote : BR 1215. CENAC matières : PAIX (EDUCATION)Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut BR 1215 Imprimé La Chaux-de-Fonds Compactus BV (5) Pas de prêt (8) Pas de prêt
Les droits des enfants et des adolescents en centre de vacances / CENTRE D'ENTRAINEMENT AUX METHODES D'EDUCATION ACTIVES (CEMEA) (1990)
Titre : Les droits des enfants et des adolescents en centre de vacances Type de document : texte imprimé Auteurs : CENTRE D'ENTRAINEMENT AUX METHODES D'EDUCATION ACTIVES (CEMEA) Editeur : Genève : CEMEA Année de publication : 1990 Importance : 34 p. Format : 21 cm Note générale : Bibliogr. : p.31. - Cahier CEMEA, 168, deuxième trimestre 1990 Langues : Français (fre) Matières : JEU
DROITS DE L'ENFANT
ENFANTMention de responsabilité : Association suisse des centres d'entraînement aux méthodes d'éducation active Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=11522 Association suisse des centres d'entraînement aux méthodes d'éducation active. Les droits des enfants et des adolescents en centre de vacances. Genève : CEMEA, 1990. 34 p. .
CENAC cote : BR 1405. CENAC matières : DROITS DE L'ENFANT / ENFANT / JEUExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut BR 1405 Imprimé La Chaux-de-Fonds Compactus BV (5) Pas de prêt (8) Pas de prêt
Quelques new games / CENTRE D'ENTRAINEMENT AUX METHODES D'EDUCATION ACTIVES (CEMEA) (1985)
Titre : Quelques new games Type de document : texte imprimé Auteurs : CENTRE D'ENTRAINEMENT AUX METHODES D'EDUCATION ACTIVES (CEMEA) Editeur : Genève : CEMEA Année de publication : 1985 Importance : 24 p. Présentation : fig. Format : 21 cm Note générale : Cahiers CEMEA, deuxième trim. 1985 Langues : Français (fre) Matières : JEU
NON-VIOLENCE (FORMATION)Mention de responsabilité : Association suisse des centres d'entraînement aux méthodes d'éducation active (CEMEA) Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=10217 Association suisse des centres d'entraînement aux méthodes d'éducation active (CEMEA). Quelques new games. Genève : CEMEA, 1985. 24 p. .
CENAC cote : BR 1180. CENAC matières : JEU / NON-VIOLENCE (FORMATION)Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut BR 1180 Imprimé La Chaux-de-Fonds Compactus BV (5) Pas de prêt (8) Pas de prêt
Violence à l'école, enjeux de société / CENTRE D'ENTRAINEMENT AUX METHODES D'EDUCATION ACTIVES (CEMEA) (2003)
Titre : Violence à l'école, enjeux de société Type de document : texte imprimé Auteurs : CENTRE D'ENTRAINEMENT AUX METHODES D'EDUCATION ACTIVES (CEMEA) ; Daniel DESLANDES ; Maurice MAZALTO Mention d'édition : [Réédition élargie] Editeur : Paris : CEMEA Année de publication : 2003 Collection : Documents num. No 1 Importance : 70 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 151-1904 Note générale : "Dans et autour de l'école", dossier de "Vers l'éducation nouvelle", novembre 2003. - Bibliogr. Langues : Français (fre) Matières : ECOLE
EDUCATION
ENFANT ET VIOLENCEIndex. décimale : 370 Education et instruction Résumé : SOMMAIRE Introduction : Violence à l'école, enjeux de société Les questions de violence en milieu scolaire ne sont pas nouvelles. Elles n’en interrogent pas moins les acteurs du système éducatif, Jean-Pierre Picard La violence, une notion relative Le milieu scolaire est encore largement à l’abri des violences délictueuses. Il ne faudrait pas pour autant céder à la facilité rassurante, Éric Debarbieux Confrontation : se construire en s'opposant Devenir autonome sans se trouver seul, la confusion deqs désirs, des moyens indirects d'opposition, une confrontation tolérable, maintenir un lien, les obstacles à la confrontation, entre trop près et trop loin, Philippe Jeammet. Assumer ses responsabilités d'adulte Changer son regard sur l'enfant ou le jeune, tenir sa place d'adulte et assumer ses responsabilités, élever son seuil émotionnel par rapport à la violence, Philippe Debailly. L'autorité structurante L'école, premier représentant de la société, la défaillance de l'autorité, instaurer une autorité structurante, André Sirota. Contre la violenc, une école citoyenne Quelles violences ? quelques pistes pour prévenir la violence à l'école, former des citoyens responsables, le droit à la parole en établissement scolaire, le respect de la loi et des règles, des sanctions à caractère éducatif, restaurer l'autorité, Maurice Mazalto Oser l'éducatif Les jeunes qui ont perdu confiance dans la société, ceux qui sont exclus de l'école ou qui la rejettent, nous inquiètent et les mesures prises à leur encontre nous préoccupent, Bertrand Chavaroche. Violences dans la littérature (XIXe-XXe siècles) Témoignage, les victimes, le « nouveau », conflits des classes et de races, les périodes de crise, l'enfant des rues, la rue encore, les bandes, et les filles ! le regard de l'adulte, les parents, une étrange contemporanéité, Jean François Conclusion de Maurice Mazalto [Site CEMEA] Mention de responsabilité : coordonné par Daniel Deslandes et Maurice Mazalto Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=5507 coordonné par Daniel Deslandes et Maurice Mazalto. Violence à l'école, enjeux de société. [Réédition élargie]. Paris : CEMEA, 2003. 70 p. Collection Documents. 151-1904. .
CENAC cote : 370 VIO. CENAC matières : ECOLE / EDUCATION / ENFANT ET VIOLENCE